严督实导筑基石 赋能增效促发展——质量保障处召开学期教学督导工作会议

5月29日下午，质量保障处在弘商楼第四会议室召开2025-2026学年第二学期全体教学督导工作会议。全体教学督导员、质量保障处副处长刘玉林及部门相关成员参加会议，会议由质量保障处教学督导科科长黄飞主持。

会上，商贸类、财经类、电子信息类、文法艺术类、公共基础与创新创业类五个督导组依次汇报本组工作开展情况。本学期以来，各督导组围绕课堂教学核心环节，开展了全覆盖、常态化的督导工作，既挖掘总结了一线教学中的优秀典型和创新做法，也精准查摆了教学运行中存在的共性问题，并结合实际提出了针对性、可操作性强的整改建议。随后，质量保障处盛婕老师对本学期全校教学督导工作进行全面通报，通过详实的数据分析和典型案例呈现，系统梳理了督导工作成效，客观指出了当前教学工作的共性短板，为后续精准施策、闭环整改提供了有力的数据支撑。

会议特别邀请刘育江、樊妍妍两位优秀督导代表分享工作经验。刘育江结合多年督导实践，系统阐述了督导工作的“三度”标准：要坚守教育初心，心怀“温度”关爱师生成长，手持“尺度”严守教学规范，提升“高度”引领教学方向。樊妍妍则围绕“以督促提升、以传促进步”的核心理念展开分享，她提出督导要怀揣“温度”深入教学一线，将“常态化”要求贯穿督导全链条，让每一次反馈都成为教师专业成长的阶梯。两位老师的分享接地气、有温度、可借鉴，凝聚了长期督导工作的智慧与心血，为全体督导人员提供了宝贵的实践参考。

刘玉林作总结讲话。他指出，教学督导是学校教学质量保障体系的“眼睛”和“耳朵”，是提升人才培养质量的重要抓手，教学督导工作不仅大有可为，更应当有所作为。他对全体督导人员提出三点要求：一是要强化责任担当，以高度的使命感和责任感履行督导职责；二是要坚持问题导向，精准发现问题、有效推动整改；三是要突出赋能引领，充分发挥督导的引导、支持与赋能作用，帮助教师发现问题、解决问题、提升教学水平。他强调，全体督导人员要继续发扬严谨务实、无私奉献的精神，坚守督导初心，共同为学校高质量发展保驾护航，为培养高素质技能人才贡献督导力量。

（盛婕/文、图；刘玉林/预审；杜媛涛/审核）