图书馆实施共读计划，致力打造阅读型校园

9月底，由图书馆主办的“暑假共读”经典阅读活动相继完成了评审工作，400多名学生参与此次活动。

本次活动延续上半年的寒假共读模式，聚焦于“读什么”“怎么读”，精心谋划、科学设计。在书目选择上，由图书馆老师共同推荐的50本经典书籍为拟阅读书籍，指导学生自主阅读一本或多本书籍。经过两个月的阅读，共收到作品300余份，其中读后感200余份，PPT阅读成果30余份，好句摘抄50余份。共读的书籍主要涵盖经典小说、人物传记、名家散文、心理疏导等，如《小王子》《明朝那些事儿》《傲慢与偏见》《沈从文作品选集》《哈佛积极心理学笔记：哈佛教授的幸福处方》等。

本次阅读成果特别是读后感成果全部送至校外机构进行查重，经过两级评审，共评选出读后感一等奖3名，二等奖6名；评选出PPT阅读成果“最佳阅读点灯人”4名；好句摘抄阅读成果“最佳阅读点灯人”5名。同时，共读计划中遴选出的优秀阅读成果会在图书馆微信公众号“每周三篇”进行集中展示，选拔出来的优秀阅读点灯人将是图书馆《我是领读人》等品牌读书会的储备分享者，今后会在线下读书会与大家面对面交流。

共读计划激发了学生的阅读意愿、阅读兴趣和阅读自律性。在活动中，很多已经参加过寒假共读计划的学生们表示：“以前不怎么爱看书，也不知道要看啥书，两次共读计划活动培养了我的自律，让我找到了阅读的感觉和节奏”。

共读计划活动是图书馆“让学生把书读起来”系列活动的重要拓展和补充，每年寒假、暑假开展两期，在书目选择上，按需求随时调整，力求多维度、多方向培养学生的思想和情操。

（宋亚萍/文、图；季学芳/预审；杜媛涛/审核）