以礼仪之道 育文明之花——图书馆开展文明礼仪系列活动

习近平总书记指出：“礼仪是宣传价值观、教化人民的有效方式。”礼仪作为一种制度规范和价值载体，具有成风化人的教化功能。为响应我校大学生文明礼仪建设目标，图书馆积极推进文明礼仪教育，开展了文明礼仪系列活动，使品格教育与人文教育齐头并进。

本次文明礼仪主题教育活动由图书馆老师指导，读者协会自发组织参与，活动内容包括发布文明倡议书、开展文明礼仪培训及文明礼仪践行活动，制作文明礼仪宣传视频、进行图书馆文明礼仪满意度调查等，参与人数达到600余人次。系列活动从学生视角着手，主动策划，从规范自身的言行出发，期望对其他学生起到示范影响作用。

以学生为引领：做文明礼仪人

“外塑形象 内修品行 传承美德”是图书馆文明礼仪活动开展的核心与初衷。读者协会从图书馆文明礼仪的核心理念出发，撰写发布了图书馆文明礼仪倡议书，从仪表得体、礼貌谦让、图书完整、环境安静等方面，自发规范读者协会及广大学生在图书馆的言行举止。为进一步强化文明礼仪倡议书的宣传效果，读者协会带头，会长或部长做主讲人，以文明礼仪主题教育PPT为学习材料，每周组织一场图书馆文明礼仪培训，强化广大学生对图书馆文明礼仪的学习、熏陶与体验。目前，已有200多人参与到图书馆文明礼仪培训当中。通过集体学习，强化了学生们的集体认同感和归属感。

以实践为保障：做文明礼仪事

读者协会是图书馆的小主人，在图书馆文明礼仪践行活动中，主动与图书馆小黄杉志愿者开展合作，发挥示范引领作用。在图书馆内，小黄杉志愿者从“笑脸相迎”“文明借阅”“整理图书”到主动打扫公共场所、规整桌椅等，全方位展示文明礼仪人应做的文明礼仪事，焕发文明礼仪鲜活气息。现在，读者协会每个月都会邀请会员作为小黄杉志愿者开展文明礼仪践行活动。

为精准展示图书馆文明礼仪人应做哪些文明礼仪事，强化文明礼仪的知识学习与实践体验，在图书馆老师指导下，读者协会从身边的不文明现象入手，认真打磨制作了视频脚本，邀请读者协会会员参与拍摄，前后历时半个多月，完成了礼仪篇、文明用语篇、礼让篇、爱护书籍篇、整洁篇、宁静篇、安全篇等7个小视频的制作，同时在图书馆微信公众号和视频号上发布。一经上线，受到学生们的广泛转发和点赞。

创建文明图书馆，需要师生们知礼、明礼、习礼、达礼。为深化文明礼仪系列活动效果，读者协会同时开展了图书馆文明礼仪满意度调查问卷，以效果评估的形式，优化活动设计，进一步营造了浓厚的重礼文化氛围。在回收的200多份问卷中，90%以上的学生对本次文明礼仪系列活动总体评价为“满意”。

未来，图书馆将继续重视学生团队的作用，发挥读者协会的示范引领作用，通过评选、表彰文明礼仪模范个人，以榜样力量激励人、鼓舞人，推动图书馆乃至学校形成见贤思齐、争当先进的良好氛围。

    (宋亚萍/文、图；季学芳/预审；杜媛涛/审核）