2016年9月22日下午14:30，人文外语系2016年暑期教师培训成果分享会第三次会议在砺能4号楼二楼人文外语系会议室顺利召开。本轮暑期教师培训成果分享会历时三周，从9月7日至9月22日的周三下午准时开启，分享会由人文外语系副主任刘知国主持。本轮会议通过9位暑期赴外地接受培训的教师代表讲述培训后的所学所思、所感所悟，实现了经验交流、成果共享、一同进步的目标。

　　人文外语系在2016年参加暑期培训的教师合计19人次，分布全国9个城市，这是新的系部成立以来暑期教师培训人数最多、规模最大的一次，反映了教师对提高自身综合素质的迫切愿望，更体现了学院对教师成长与发展的深度关心与密切关注。

　　2016年人文外语系教师暑期培训共赴宁坡、呼和浩特、青岛、芜湖、南京、上海、北京、厦门等全国9个地区，以董熠、方向、李金霞、刘飞、龙志勇、王锦坤、吴思佳、张心宇、赵谦为代表的老师围绕着“信息化教学的设计、开发与实施”、“法律实践教学”、“现代学徒制的本质与特征”、“应用秘书学研究”、“全国高职高专院校英语教学发展与创新研修”、“高等学校英语教学方法论”、“互联网与外语教育教学变革”以及“新形势下高职教育发展方向”等内容进行经验交流与成果分享。

　　通过暑期培训，教师代表们不仅学习到了新的科学前沿的专业知识，提高了对本专业教育教学的技能和信心，增强了对师生关系与位置的把控和应用，而且通过培训使受训教师领悟到大学教育与发展的真谛，“大学之‘大’成就于大思想、大知识、大能力和大境界，大学之‘学’聚焦于有组群化大师、有研究型图书馆、有系统化实验室以及家国情怀。”本年度暑期培训更深层次得意义是，通过对新形式下高职专业内涵建设的深化学习以及对专业顶层设计的逻辑分析，结合安徽中部地区经济崛起的大前提与芜湖本地皖江城市的地域特色，明晰了新环境中人文外语系各个专业的教育教学的前进动力与发展方向。

　　本次培训成果分享会受到了我系教师的普遍欢迎，无论是参与培训的教师，还是参与讨论的教师都受益匪浅。帮助了我们作为大专类院校教师找到更加适合学生成长与教师发展的教学途径：在教学手段上，既要充分利用信息化工具，又要掌握主动权而不被信息化所牵制；在教学方法上，要适当采用“企业本位”的职业教育模式，更加注重对于学生实践能力的培养；在教学内容上，要与时俱进，以学习者为中心，以社会实际发展为依据，以满足用人单位需求为原则，培养具有良好职业适应性的全方位人才。