各二级教学单位：
根据学校诊改办《关于开展教学诊断与改进2020年度阶段自诊和2021年度目标新建工作的通知》，现将本次专业与课程层面有关工作事宜通知如下。
一、工作任务
专业和课程层面诊改具体工作任务包括2020年度数据采集、2020年度阶段自诊、2021年目标设定、2021-2023建设方案制定和分年度工作计划制定，具体要求如下。
1.专业层面
专业层面工作任务由专业负责人在学校诊断与改进系统完成，专业层面填报的数据需要二级教学单位院长（主任）或教学副院长（副主任）审核。
2.课程层面
课程层面工作任务由课程负责人在学校诊断与改进系统完成，课程层面填报的数据需要课程所在的专业负责人（教研室主任）审核。
二、具体流程
平台时间默认跟随计算机系统时间，为避免繁琐的切换过程，在完成2020年度数据采集、2020年度阶段自诊工作时可将计算机时间修改为2020年12月。
1.数据填报
2.数据审核
3.诊断分析
专业、课程负责人，可以通过诊断分析，进入诊断分析界面。
在诊断分析模块中，选择“我的目标”—“专业目标”或“课程目标”。
选择需要诊断分析的目标年份（2020年）
点击“分析”按钮，就可以看到目标详细的完成情况。
目标分析界面如下图。
可以通过编辑按钮，填写自我诊断意见、改进措施、改进成效。
主要针对未达标的指标进行相关意见措施的编写，对于已达标的也可以写一些自我诊断意见
4.制定2021年目标
2020年的诊断分析做完之后，需要根据上一年的目标，制定2021年的专业或课程目标
操作流程如下。
点击“应用中心”—“目标标准”
选择“我的目标”—“专业目标”或“课程目标”
然后点击右侧“新增”
新增目标的时候按照下图的方式进行填写或选择
目标新增完毕之后如下如所示。
如果制定的目标存在问题或者需要修改，可以通过右侧两个按钮进行操作。
三、注意事项
1.时间安排
根据学校诊改办通知，各项任务具体时间安排如下：
（1）2020年数据采集：2021年1月12日—25日；
（2）2020年阶段自诊和2021年目标填报：2021年1月26日—31日。
2.其他事宜
（1）2020年没有开展但需要在2021年开展诊断与改进工作的专业或课程请与教务处联系；
（2）其他工作要求以诊改办通知为准。
3.联系人
教务处：陈辉，5971113
系统维护工程师：严工，15155321617
教务处