教育大计，教师为本。在安徽应用技术职业大学，有这样一群“匠师”，他们是课堂上瞭望行业前沿的慧眼，是实训台上精准无误的双手，是实验室里长明不熄的灯火。身兼师者之责，亦怀匠人之心。他们以匠心守初心，用汗水浇灌“技能之花”，用智慧破解“应用之题”。值此第42个教师节来临之际，学校特推出“安应大名片”，一同走近职业教育一线的育人身影，品读这群匠师书写的大国工匠育人答卷。

【安应大名片】

姓名：胡计虎

所在学院/部门：文化与法律学院

获得荣誉：全国黄炎培职业教育奖杰出教师奖获得者，荣获全国职业院校信息化教学大赛一等奖、国家教学成果二等奖、主持职业教育国家精品在线课程、中华职业教育创新创业大赛教师赛道一等奖、全国职业院校教师教学能力大赛三等奖

育人格言：以身立教，德技双修，做学生成长路上的引路人

【事迹简述】

在安徽应用技术职业大学，有这样一位老师，二十余载从教路，他还始终把学校、学生和老师的发展放在前面，在学校国家骨干校、两轮国家“双高计划”院校和职教本科创建等重大事件中主动担当、冲锋在前，为学校事业发展做出了重要贡献。在同事眼中，他是乐于分享、勇于担当的教学骨干；在学生心中，他是严慈相济、传道授业的良师益友。他将个人成长与职业教育发展深度绑定，用一项项国家级、省级荣誉，一个个教研、科研成果，一批批出类拔萃的技能竞赛获奖者、优秀毕业生，书写着一名职教教师的责任与坚守。他就是大家眼中的好老师，全国黄炎培职业教育奖杰出教师奖获得者胡计虎老师。他凭借扎实的专业功底、创新的教学模式、丰硕的教科研成果，先后获得全国职业院校信息化教学大赛一等奖等多项国家级荣誉，用实际行动诠释了新时代职教教师的使命与担当，在三尺讲台之上，为职业教育事业浇灌出累累硕果。

以身立教 成为学生成长的引路人

胡计虎老师积极践行“教书者必须先为人师，育人者必先行为示范”。他深谙师德乃教育之魂，既为立身之本，更为育人之基，以身立教，于无声处滋养心灵。在他担任任课教师和辅导员期间利用自己的一言一行影响和教育一大批学生。在指导学生参加技能竞赛的过程中，他始终坚持严师出高徒，更秉持“陪伴是最好的指导”。许多他指导过的学生，毕业后凭借在竞赛中锤炼的技能和素养，有的到高等学府进一步深造，有的迅速成为电商行业的骨干力量，甚至有些同学受他的影响，也走上了教师岗位，帮助了很多学生。而学生们的每一点进步、每一次成长，都是他坚守职教讲台的最大动力。

以赛促改 成为教学改革的引领者

在教学能力上，胡计虎老师功底深厚、屡获殊荣，凭借精湛的教学设计和精彩的课堂呈现，斩获全国职业院校信息化教学大赛一等奖、中华职业教育创新创业大赛教师赛一等奖等国家级荣誉，得到全国、全省职教领域的高度认可。在多年的教学实践中，胡计虎老师深谙职业教育“知行合一”的本质，立足学徒制核心内涵，构建了“基于双线授课项目驱动”的教学模式，打破线上线下教学壁垒，将项目化教学贯穿课堂始终，收获国家教学成果二等奖1项，省级教学成果特等奖2项、一等奖4项、二等奖2项。

教研相长 成为学生成长的开路人

在深耕教学、陪伴学生的同时，胡计虎老师始终保持着对职业教育发展的深度思考，坚持教学与科研并举、实践与建言同行，他主持省教育厅重大科研项目、省高校优秀青年人才项目和省重点教研项目等省级项目，在国内三类以上学术期刊发表论文21篇，其中5篇为北大核心论文，其研究成果兼具理论深度与实践指导价值，为职业教育与电商行业的发展提供了理论参考。他还积极参政议政，结合自身多年的职教实践经验，参与起草《关于加快构建职普融通产教融合的职业教育体系的几点建议》，该建议获得省政府主要领导批示，为区域职业教育体系建设提供了宝贵的实践思路。

从教二十年，胡计虎老师始终扎根职业教育一线，以初心筑梦，以匠心育人，以创新探路，在教学、科研、育人的道路上步履不停。他用一项项沉甸甸的荣誉，见证着自己的职教初心；用一个个鲜活的教学案例，诠释着职业教育的魅力；用一次次暖心的陪伴，守护着学生的成长梦想。在职业教育高质量发展的新征程上，他会以更坚定的坚守、更创新的探索、更深厚的情怀，为职业教育事业培育更多高技能人才。

师者如光，微以致远。一张张“安应大名片”，是安徽应用技术职业大学立德树人的鲜活写照。在这个属于教师的节日里，向全校教职工致以诚挚的节日祝愿，愿以匠师之光，照亮万千学子技能成才之路。